Conmemora IEA Día Internacional de la Mujer
La mujer en la sociedad debe reconocerse por su legado, su participación y el activismo constante, por ello el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) reconoce a las dirigentes, docentes y educadoras quienes son agentes transformadoras de la sociedad.
Por ello el IEA conmemoró el Día internacional de la Mujer con el conversatorio El papel de las y los docentes como creadores de una sociedad igualitaria, que se llevó a cabo de manera virtual.
Mario Alfonso Chávez Campos, titular de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESUM) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), precisó que podremos impulsar día a día el gran cambio cultural con acciones en las que hagamos conciencia de qué comportamientos cotidianos mantienen y perpetúan la discriminación, la desigualdad y la violencia.
Por su parte, Yanin Zarely Ruvalcaba Monroy, jefa del Departamento de Prevención y atención de las violencias de género en las escuelas normales de la DGESUM, señaló que el ocho de marzo es una fecha para conmemorar y agradecer a todas las mujeres que tuvieron y que tienen el valor por luchar, por revolucionar mentes y conciencias; es un día para reflexionar lo que las mujeres han logrado como sociedad y como creadoras de espacios igualitarios
Dicho ejercicio estuvo a cargo de la Dra. Oresta López Pérez, presidenta de la Federación Mexicana Universitaria San Luis Potosí; Dra. Angélica de la Peña Gómez, socia fundadora de Mujeres en lucha por la democracia A.C.; Mtra. Gabriela Delgado Ballesteros, docente en la facultad de psicología e investigadora en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), además de Gema Jara Arancibia, directora de CommonLit, quien fungió como moderadora.
Durante su participación, las panelistas abordaron la introducción de la perspectiva femenina en la labor docente y sus implicaciones, la educación de niñas y niños en igualdad, así como las acciones dentro del marco normativo para que las y los docentes funjan como creadores y artífices de una sociedad igualitaria.
