Director del Instituto de Infraestructura Física Educativa compareció ante #Congreso

El director del Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado, Jesús Lara Ramírez, compareció ante diputadas y diputados de la LXV Legislatura del Congreso de Aguascalientes, informando las siguientes acciones. Durante este primer año de trabajo dio a conocer que el Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado, ejerce una inversión de 432 millones de pesos, lo que les ha permitido atender 99 acciones en los diferentes niveles educativos; destaca la creación de cinco obras de nivel básico y una de nivel superior, como lo es la Universidad Intercultural, con una inversión inicial para su primera etapa de 48 millones de pesos; y se cuenta con tres nuevos planteles de preescolar, primaria y secundaria en el fraccionamiento Villas del Río al oriente de la ciudad; otros tres planteles en el municipio de San Francisco de los Romo. Añadió que se realizaron acciones de consolidación, como la construcción de aulas didácticas y rehabilitaciones en general, para beneficio de los estudiantes; entre otros.

El diputado Raúl Silva Perezchica, preguntó ¿Cuáles son los avances y los retos que tiene el instituto de infraestructura para el próximo año? En respuesta, el funcionario estatal dijo “tenemos ya contratado alrededor del 75 por ciento de las acciones sobre los recursos que tenemos en proceso, y tenemos el compromiso de ejercer el 100 por ciento de los recursos para este año, y con ello continuar con la rehabilitación de instalaciones”.

Por su parte, la diputada Leslie Figueroa cuestionó ¿qué medidas se están tomando para evitar cobros de cuotas y adquisición de libros a los padres de familia? Al respecto, el funcionario dijo que “las cuotas, entiendo que son voluntarias, nosotros somos infraestructura, somos ejecutores y son temas que no son de nuestra competencia, sin embargo, sí estamos en contacto con la Secretaría del Bienestar, y se han tomado acuerdos para al mejor aprovechamiento de los recursos del programa La Escuela es Nuestra, que es un recurso que se entrega directamente a los padres de familia”.

Por su parte, la diputada Sanjuana Martínez preguntó ¿Se están tomando en cuenta estudios sobre la mecánica del suelo en el Estado, relacionado con las fallas geológicas y los movimientos sísmicos, para prevenir posibles afectaciones en las escuelas? Lara Ramírez respondió que “por supuesto que sí, este tema no lo podemos dejar de lado, pues hay un programa nacional que tengo entendido tiene actualizaciones constantes; si hay algún terreno cerca de alguna falla se le hacen los estudios de mecánica de suelos, y determinar las condiciones, y nos ocupamos de esto con el objetivo de garantizar la seguridad en los planteles”.

En su oportunidad, la legisladora Yolytzín Rodríguez cuestionó ¿qué tipo de medidas se están tomando para garantizarle a los estudiantes el acceso a servicios básicos, como lo son el agua sus instituciones? Al respecto, el servidor público en materia educativa dijo que es un tema sensible sobre todo en el cuidado del agua, quiero comentar que en las nuevas escuelas se contempla la colocación de una segunda cisterna para la captación de aguas pluviales, y así reutilizarse.

A su vez, la legisladora Verónica Romo hizo la pregunta sobre ¿cómo se eligen a las escuelas para recibir apoyo en su infraestructura? El funcionario respondió que en coordinación con el Instituto de Educación de Aguascalientes, se hace un estudio general de las escuelas para determinar su crecimiento natural con respecto a la población; y así identificamos zonas de mayor demanda de espacios educativos, para determinar escuelas de nueva creación o una obra de consolidación; también a través de solicitudes ciudadanas. Por su parte, la diputada Karola Macías, ¿A qué obedece a que solo se están rehabilitando 26 planteles de educación básica, entre más de mil escuelas? A lo que el funcionario estatal respondió quiero comentarle que los 26 planteles rehabilitados corresponden a un programa determinado, pero existen otras acciones de rehabilitación; como en el programa de Escuelas al 100, además de otras 60 acciones, no solo las 26.

Por su parte, la diputada Mayra Torres refirió que la inversión de 167 millones de pesos para la construcción de 6 nuevos planteles de educación básica y uno de educación superior ¿Qué cantidad de población estudiantil resultó beneficiada? El funcionario respondió que en esos 6 planteles se contempla la construcción de 28 aulas adicionales, para beneficio de 2 mil estudiantes, en la universidad se contempla que pueden capacitarse un total de 800 alumnos.

A su vez, le diputade Juan Ugarte, ¿cuentan con indicadores donde se contrasten las problemáticas de infraestructura de todos los planteles públicos, que permitan visualizar el alcance que tienen? El director contestó que “estamos en constante supervisión y en comunicación con las escuelas, tenemos un área de atención, todos los días nos llegan cientos de peticiones, y damos atención a los prioritarios, y una sería los planteles que puedan tener problemas estructurales que pondrían en riesgo la seguridad de las y los usuarios, y eso no puede esperar.

Por su parte, el legislador Emanuelle Sánchez Nájera cuestionó ¿Qué cobertura de escuelas cuentan con aulas digitales? Lara Ramírez respondió que la instrucción de la gobernadora ha sido que iniciemos con la cobertura de las escuelas de las comunidades, es un proceso que se estará dando de manera gradual, hay una remesa de 30 mil computadoras y próximamente se espera otro tanto similar, el compromiso es que, al final de la administración todas las escuelas estén equipadas.

En su intervención, el diputado Adán Valdivia, señaló que de los 432 millones de recursos ¿Cuánto es recurso federal y cuánto del rubro estatal? El funcionario respondió que de acuerdo con nuestros datos el 65 por ciento es de recurso federal y el 35 por ciento es estatal. Por su parte, la diputada Ana Gómez, preguntó ¿Hay tiempo para ejecutar las acciones de consolidación en lo que resta del año? Sobre este cuestionamiento, Lara Ramírez dijo que hay un promedio de 18 millones de pesos, los cuales ya están en proceso de autorización, y tenemos el compromiso de aplicar el total del 100 por ciento.

A su vez, la diputada Nancy Macías, formuló el siguiente cuestionamiento ¿Qué se esta planeando para la integración de las niñas, niños y adolescentes con alguna discapacidad al sistema educativo? Y el funcionario respondió que “desafortunadamente, años atrás no se contemplaba el tema de la accesibilidad universal, en los últimos años y concretamente en este año, en todas las escuelas que se están construyendo, se contemplan la instalación de rampas y se pueda acceder, buscando dotar de mejores condiciones de infraestructura”. Tras esta participación, concluyó esta comparecencia.